Autor: CA2

In unserem Pavillon ist das „Lernhaus für die Jahrgangsstufen 5 und 6“ untergebracht. Ganz bewusst haben wir uns dafür entschieden, für unsere Kleinen – ganz nach der Grundidee des Lernhauskonzepts – eine kleine Schule in der großen Schule zu gestalten. 

An unserer Realschule bieten wir zudem für unsere Schülerinnen und Schüler in den Klassenstufen 5 und 6 Ganztagesklassen an, für die an vier Tagen in der Woche ein ganztägiges, verpflichtendes Unterrichtsangebot bereitgestellt wird. Der Unterricht in unseren Ganztagesklassen beginnt um 7:50 Uhr und endet um 16:10 Uhr. Die Gestaltung des Stundenplans basiert auf dem Prinzip der Rhythmisierung, wobei ein Wechsel zwischen Lernzeiten, Übungseinheiten sowie Phasen der Entspannung berücksichtigt wird. 

Am Vormittag können wir durch eine Teilung der Klassen in den Hauptfächern (D, E, M) kleine Lerngruppen bilden, um die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler als auch die Erziehung zur Selbständigkeit besser umsetzen zu können. Wir stellen altersgemäße offene Lernbereiche zur Verfügung, in denen sowohl schülerzentrierter und kooperativer Unterricht als auch Projektunterricht gelingt. 

Weiterhin arbeiten die Schülerinnen und Schüler der Ganztagesklassen mit dem Münchner Logbuch, das Erfolge dokumentiert und die Kinder und Jugendlichen beim Erwerb wichtiger Kompetenzen wie Selbstreflexion und Arbeitseinteilung unterstützt. Das Logbuch dient nicht nur der Lern- und Orientierungshilfe, sondern ist auch als Kommunikationsmittel zwischen Elternhaus und Schule gedacht. 

Der Nachmittag ist eine wichtige Zeit des Miteinanders, in der die Sozialkompetenz trainiert und gestärkt wird. In der sogenannten “Zeit für mich“ (7./8. Stunde), die fest in den Tagesablauf integriert ist, können die Schülerinnen und Schüler zu Mittag essen, in den Wochenplanstunden ihre Aufgaben erledigen, oder sich in unserem Mediationsraum zurückziehen, um zu entspannen oder zu lesen. 

Das Mittagessen wird in unserer Mensa (Erdgeschoss des Pavillons) von Montag bis Freitag für alle Schülerinnen und Schüler angeboten und täglich frisch zubereitet. Das Konzept basiert auf einer gesunden, ausgewogenen Ernährung. Es wird auf biologische und regional angebaute Lebensmittel geachtet. Der Pächter, Herr Sporrer, ist unter der E-Mail-Adresse zentrale@schulversorgung.de zu erreichen. 

In der 9. und 10. Stunde am Nachmittag findet je nach Jahrgangsstufe Kunst, Werken, IT, Musik, eine zusätzliche Sportstunde oder „A.PPLAUS“ statt. Unserer externer Partner A.PPLAUS bietet in dieser Zeit am Dienstag (für die 5. Klassen) und am Donnerstag (für die 6. Klassen) eine Vielzahl an Kursen, wie z.B. Parcours, Selbstbehauptung/Selbstschutz, Zumba, Film und Baseball an. 

Da der Nachmittag eine wichtige Zeit des Miteinanders ist, gibt es bei uns an der Schule in der 7. und 8. Stunde (von 13:10 Uhr bis 14:40 Uhr) für unsere Ganztagsschülerinnen und -schüler die „Zeit für mich (ZFM)“. In dieser Zeit können die Schülerinnen und Schüler die Reihenfolge der Aktivitäten (Mittagessen, Wochenplan, Wahlfach, Bewegung und Erholung) frei wählen. Ziel der ZFM ist es, die Selbst- und Sozialkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu fördern, da sie sich selbst organisieren und ihren Tagesablauf selbstständig planen können. Dies bietet zudem die Möglichkeit, Freundschaften außerhalb des eigenen Klassenverbandes, zu knüpfen. 

In der Mensa gibt es warmes Mittagessen und Snacks oder es kann die mitgebrachte Brotzeit gegessen werden. Für Actionliebhaber/innen werden Bewegung und Spiel im Außengelände der Schule mit vielen Sportmaterialien zum Ausleihen, wie Basketbälle, Fußbälle, Jongliermaterialien, Hüpfbälle, Federball, Tischtennis, usw. sowie eine Kletterwand und ein Klettergerüst, angeboten.

Der erste und zweite Stock im Pavillon sind in dieser Doppelstunde „Flüsterzone“. Hier können sich die Kinder, die sich nach Ruhe sehnen, im Mediationsraum auf Sitzsäcken entspannen oder ein Buch aus der Schulbücherei lesen. Im Klassenzimmer der jeweiligen Klasse findet der tägliche Wochenplan statt, in der die Schülerinnen und Schüler ihre Übungs- und Wochenplanaufgaben erledigen und Zeit und Raum finden, sich auf den Unterricht des folgenden Tages vorzubereiten oder selbstständig zu lernen. Die betreuenden Lehrkräfte stehen beratend zur Seite. Eigenverantwortliches Arbeiten und Hilfe zur Selbsthilfe stehen hier im Mittelpunkt. 

Eine zusätzliche Ansprechpartnerin ist in diesem Zeitfenster, neben den Lehrkräften, Aufsichten und Kursleiter/innen, unsere Schulsozialpädagogin Frau Kern.